[智育心理学]·皮连生·人教社版

【智育心理学】皮连生人民教育.pdf国家教委八五重点科研课题 智育心理学 皮连生著 人民都火版北序 《智育心理学》一书,是皮连生教授在多年来致力于有关学与 教的心理学理论与应用的科研和教育心理学课程的教学的基础 上,精心撰写而成的一部专著.智育是我国教育目标一一全面发展教育的重要部分,它与德、体、美、劳相辅相成,并在保证人才的培养上起着显著作用。智 育心理学是教育心理学的一个大学科,其中心任务是研究学校 智育活动中的心理现象,揭示学生认知能力获的过程和条件,为 学校智育工作诸如制定智育目际.有效地实智过程和适当地 应用智育原则和方法,提供心理掌依据.智育心理学在美国有人称之避教学心理学,在前苏联有人称 之学习心理学。师合作,机据新的教学论,设计了规范的语文、小学数学和初中 几何、历史、地理、物理的教案,为普通教师学习、应用心理学 原理,改进课堂教学提供了范例.此外,作者对认知领或与其他领域的教育的关系提出了独到 的见解:一是主张把动作技能视为同智育、德育相平行的一个学 校教育领域,而不应把它归纳并入智育领域.二是澄清了有关影 响学习的智力因素与非智力因素的争论中的一些看法.鉴于对智育心理学进行系统研究在我国尚处于开创阶段,很 不成熟,此书对我国智育心理学的理论及其应用固有较大幅度的 突破,其不完善、甚至出现纰谬仍是难免的。但是,我相信,此 书的问世将会受到同行专家的重视和广大教师的欢迎。
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