【教师口才学】柏恕斌丁振芳中国书籍.pdf

《教师口才学》序胶焕先柏怒斌、丁振芳等著《教西口才学》成,向焕先索序,他们认为焕先是能知道比书写作之所以的.焕先认为,“教师口才学”是门新兴的学科,它不独填补教育语言学的一项空白,也为语言学研究与应用增添了新的内容。因此,本书一定会受到社会各方面的欢迎的.因为这是一门新兴学科,所以还有待于我们研究语言的乃至研究社会各方面的人继续推进。从汉语研究和应用的角度看,本书作者不但强调了现代汉语语音标准,语言规范化的意义和作用,而且密切联系了从课堂教学到课下辅导等各个教学环节上的语言应用实践,提出了教师口才训练和提高的理论、途径和方法。

目录绪论篇一、教师口才的命题依据二、教师口才的特点(一)一般口语表达的特点(二)教师口语表达的特点三、提高口才的途径和方法(一)提高认识,树立正确的口才观(二)“功夫在说外”,加强个人修养(三)普遍练习和重点突破相互配合(四)学习古人,敢于创新基础篇一、教师语言艺术的思想基础(一-)思想基础与语言艺术的关系(二)思想基础对语言艺术的制约因素二、教师语言艺术的知识基础(一)知识基础与语言艺术的关系(二)知识基础左右语言艺术的功