【语文课堂教学的研究与实践】程翔语文.pdf
中学语文教师进修丛书 YUWENKETANGJIAOXUEDEYANJIUYUSHIJIAN 语文课堂教学的研究与实践 程翔著 YUWENCHUBANSHE
和学生在一起其乐无穷 住是最 魂牵梦绕的讲台
序 中学语文教学是一门科学,又是一门艺术.中学语文教学的科学性,包括它的“定位”,性质、特点、教学目 的任务、教学内容、教学原则、教学要求、教学规律,等等。其中最 重要的是它的“定位”和目的任务,这两点直接或间接地制约着整 个中学语文教学的方方面面。国家正式颁布的初中《语文教学大 纲》,在“导语”中第一、二句话开宗明义指出:“语文是学习和工作 的基础工具。语文学科是学习其他各门学科的基础。”“教学目的”部分的第一句话是:“指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力,养成学习语文的 良好习惯。