【现代汉语阅读入门】陈贤纯现代.pdf
现代汉语阅读人门 CROSS THE THRESHOLD OF CHINESEREADING 陈贤纯 Students of Chinese as a Second Language.
前 言 这本教材初稿完成于1986年,当时的书名为《现代汉语阅读训练》,编写组成员如 下:俊萱蔡振生 1986年初稿油印以后作为北京语言学院外国留学生三系进修生教材使用。1989年 的练习,并改名为《阅读入门》,胶印以后继续作为内部教材试用。1993年出版前又作了一 分开,分为正文一册、练习一册,这样使用起来会更方便一些.本教材的课文有些是编者自已写的,但大多数选自国内的报刊杂志。在此我们向原 作者表示感谢。因为课文的篇目太多,这里不再一一列出原作者的姓名。
略读、查阅、通读都是快速阅读。快速阅读是最常用的阅读方法,但并不是 人人都会。尤其是外语阅读,很多人到了高年级仍然只能逐字逐句地慢慢读,遇到一个生词就停下来查词典,不查词典就读不下去。这样的阅读没有实用价 值.现代的阅读理论认为,阅读不是一种消极的领会,而是一种积极的思维活 动。阅读者在阅读过程中积极主动地去寻找理解的线索,而这种线索只需要读 物中的一部分内容就行了。读者根据这些语言提示,一边推断、预测,一边验 证、修改,以最少的精力,最短的时间,在自己的头脑中重建作者所传递的信 息。这就是阅读理解的心理过程.任何文章,不论它写得多么精练,都有相当多的多余信息,这就是语言的 完余性。