[学习与回顾]·郭化若·军事科学社版

【学习与回顾】郭化若军事科学.pdf学习与回顾 郭化若著 出版 北京 印数0001—2000/E235.目 各科通用教授法(1941年)学习法(1941年)关于部队军事教育的一点意见(1943年6月)炮兵科军事教育的教授法(1945年)第四纵队参加淮海战役政治工作总结(摘要)(1949年2月)领导方法琐谈(之一)(1949年8月)关于教育、学习法和教授法讲课提纲(1949年12月)军队干部文化教育的教授法(1950年8月)领导方法琐谈(之二)(1951年9月)领导方法琐谈(之三)(1952年)纪念《论持久战》发表十五周年(1953年6月)工作方法各科通用教授法?(1941年)一、对教员的要求 我们的教员应该是:(一)精通的学者。教员为了要教得好,必须自己先研究得 好。所以,教员应该是精通本课的学者。否则,一知半解,误已 误人。要有真正的知识,即感性知识与理性知识相结合的知识.要有真正的理论,即世界革命经验的科学总结又为中国革命经验 所充实的理论,而不是空洞的条文。应有新鲜的材料,而不是陈 旧的老生常谈。应有活泼的方式,而不是生硬的填鸭式的教学.现在知识不够的,应自已努力,先求进步。(二)忠诚的教员。热心负责,了解自己的任务,了解自己 的工作对于革命运动的关系。了解学校的教育方针和教育计划,教的精神才不会错误。
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