【儿科护理学】李墨声中国医药科技.pdf
中等卫生学校试用教材 儿科护理学(供护士专业用) 阮观珍 陈和慰 章彬渭 洪文澜
浙江省护士专业<儿科护理学>编写组 1991年4月 编写说明 本教材是根据1987年10月在武汉召开的中华护理学会第一次全国护理教育改革研讨会中 专组提出的指导性教学计划,和浙江省卫生厅关于中等护士专业教学系列改革的指示精神组 编写本教材总的指导思想是:根据专业特点和培养目标,注意突出护理,重视实践教 本教材打破了传统的《儿科学及护理》的结构,对教学内容进行了新的选择和组合,形 成了新的具有儿科护理专业特色的内容体系。如:一、为使儿科护理工作者在临床护理中能 善于观察和分析病情,在儿科基础护理中增加了儿科常见症状护理,在各疾病护理中强调了 病情观察、对症处理等内容。
46)46)46)59)63)76)76)81)第三节协助诊断 留粪便标本法 留尿标本法 取血标本法 第四节协助治疗 小儿静脉补液 清理呼吸道法 给氧法 小儿心肺复苏.蓝光疗法 第六童新生儿与新生儿疾病护理 第一节新生儿护理 第二节早产儿护理 第三节新生儿常见疾病护理 新生儿黄 新生儿颅内出血 新生儿特发性呼吸容迫综合征 新生儿败血症 新生儿破伤风 新生儿硬肿症 
