【现代日本语的表现与修辞】魏育邻吉林教育.pdf

魏育粼/编著

前言本书起名叫《现代日语的表现与修辞》,是考虑到了日本的习惯。因为,据笔者管见所及,在日本的日语研究和国语教育中,“修辞”的范围-般只限于修辞格,即比喻、夸张、拟人、倒置等修辞方式。至于词语的意义、色彩,句子的长短、句子的组织和篇章结构、叙述方式等有关用词、造句、组篇方面的问题,则是用“表现”一词来称呼的。而且,“表现”一词所指范围极广,以至于大有连“修辞”都能包括其中之势。因此,在照顾到日本的习惯的同时,为了避免引起概念上的混乱,在此需要说明的是,本书所说的“表现”,指的是用词、造句、组篇的问题,即书中前三章的内容.

序言对语言的不同方面加以研究,形成了语言学的各个部门,总括起来可分为研究方向不同的两个领域:研究语法、词汇、语音以及方言等语言规则的变化或研究语言规则如何实际运用,不同的用法产生什么样的表现效果。按照日本的未引起足够的重视。笔者认为,日语的学习者,特别是研究者都不能不感到注重语言实际运用的重要性,因此尤有必要对该领域进行全面、深入的探索。透彻地理解,在不同的语言环境和条件下,相同的意思,可能有各种不同的表达方式,相同的表达方式,也可能其有若干不同的含意,产生不同的效果等。对于这些问题,只有通过“表现论”的学习和研究方能深刻地理解,并在交流中恰到好处地使用语言。