【育聪明儿之道】张宪安中国医药科技.pdf

元本书运用现代优生优育学、人类遗传学、教育学、心理学和医学的理论观点,深入浅出地闻述了良好的遗传素质、环境教养和激发孩子的主观能动性是开发智力,促进成才的三大要素,并从婚前择偶、孕期保健、科学喂养、抓紧“敏感期”进行早期教育,注意心理发育,创造良好教育环境等方面介绍了开发孩子智力,促进智力发育的具体方法.本书文字通俗易,内容简明扼要,切合实用,以考献给正在恋爱择偶的男女青年,已经结准备生个宝宝的年轻夫妇,已经有了孩子的爸爸妈妈,疼爱孙子孙女的爷爷奶奶、外公外婆,以及从事幼儿园、小学教育工作的老师。

前言古今中外,天下的父母都深深地爱着自己的孩子。社会、家庭、父母都希望自己的后代身心健康、智力聪慧、品德优良,长大成为家庭和国家的栋梁。可是,现实却并不如人意,有的孩子天姿聪颖,有的却是痴呆.有的天赋虽高长大了却又智力平平.有的孩提时并不那么聪明,长大了却又成了发明家、科学家。人们不禁要问,人的聪明才智究竞从何而来？为什么有的人能成为天才,有的成为常人,有的却又成为痴呆？现代科学研究的大量资料告诉我们,天才并非天生之才,古今中外没有任何一个人生下来就是天才.而先天遗传素质、后天教养环境和个人主观努力是影响智力发展的三大要素,一个人的智力发展是这三六要素相互作用的结:果。

目录 [1] 、一种“望而知之”的病的启示二、数字惊人的智力缺陷者三、“诺贝尔”婴儿四、天才和特殊才能也能遗传吗？五、怎样科学地选择配偶一、选择最佳生育年龄怀孕二、选择最佳受孕季节怀孕三、利用人体的“生物钟”选择最佳受孕四、选择最佳生理基础和心理状态时受五、孕妇营养与胎儿大脑发育六、怎样安排孕妇一天的食谱七、酒后受孕及孕期饮酒生儿八、孕妇接触X线对胎儿大脑发育的影响九、孕妇吸烟对胎儿百害而无一利十、胎儿最怕母亲患病十一、孕妇莫养鸟、猫和狗十二、孕妇情结与胎儿大脑发育十三、胎教能使孩子才华横溢吗？