[简明电化教育教程]·吴广勋赵澄江·教育科学社版

【简明电化教育教程】吴广勳赵澄江教育科学.pdf简明电化教育教程 吴广勋赵澄江主编序 当今科学技术发展迅速。为迎接21世纪的挑战,必须充分认 识到教育的战略地位。面对我国改革开放和现代化建设的新形势,新的信息革命的兴起,给人类教育的普及和提高带来重大影 响。面向未来,必须尽可能地关注和探索现代化教学手段的进一 现代教育媒体的研究和运用,加速了教育观念与思想、教育 结构与功能、教育内容与方法、教育形式与手段的改革和发展.《中国教育改革和发展纲要》强调“振兴民族的希望在教育,振兴 教育的希望在教师”,并且明确提出了“要制定教师培训计划,促 进教师特别是中青年教师不断进修提高,使绝大多数中小学教师 更好地胜任教育教学工作”的要求。目录第一节电化教育的概念 一、电化教育的定义 二、电化教育的媒体 三、电化教育的特点 第二节电化教育的产生和发展 一、电化教育产生和发展的概况 二、电化教育产生和发展的原因 三、电化教育发展的超势 第三节电化教育的理论基础 一、电化教育的哲学基础 二、电化教育的心理学基础 三、电化教育的生理学基础 四、电化教育的物理学基础 五、电化教育的“三论”基础 六、电化教育的艺术理论基础 第四
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。