【简明电化教育教程】吴广勳赵澄江教育科学.pdf

简明电化教育教程吴广勋赵澄江主编

序当今科学技术发展迅速。为迎接21世纪的挑战,必须充分认识到教育的战略地位。面对我国改革开放和现代化建设的新形势,新的信息革命的兴起,给人类教育的普及和提高带来重大影响。面向未来,必须尽可能地关注和探索现代化教学手段的进一现代教育媒体的研究和运用,加速了教育观念与思想、教育结构与功能、教育内容与方法、教育形式与手段的改革和发展.《中国教育改革和发展纲要》强调“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,并且明确提出了“要制定教师培训计划,促进教师特别是中青年教师不断进修提高,使绝大多数中小学教师更好地胜任教育教学工作”的要求。

目录第一节电化教育的概念一、电化教育的定义二、电化教育的媒体三、电化教育的特点第二节电化教育的产生和发展一、电化教育产生和发展的概况二、电化教育产生和发展的原因三、电化教育发展的超势第三节电化教育的理论基础一、电化教育的哲学基础二、电化教育的心理学基础三、电化教育的生理学基础四、电化教育的物理学基础五、电化教育的“三论”基础六、电化教育的艺术理论基础第四