[华文教育文集3劝教三巨人及其他苏秀康寿辑]菲律滨华文教育研究中心编教育研究中心

【华文教育文集3劝教三巨人及其他苏秀康寿辑】菲律滨华文教育研究中心编教育研究中心.pdf《華文敏育》文集3 纵教三巨人及其他 蘇秀康專 范律演华文教育研究中心 1996年3月序 黄端铭 幼兒教育是整個教育體系中的一個重要部分。就個人 而言,它是終身教育的基段:就學校而言,它是小學、中 學以至大學教育的基石。幼兒教育的目的不在于培餐人,而 在于充分發挪每個人的能力。它既是一门科學,也是一門 藝術。在這個域裹,無是理的研究,方法的探讨,都有 極其廣關的天地。因此,菲律賓華文教育研究中心的機關刊物 《華文教育》月報虽然篇幅十分有限,一直可能保留-個 角落發表有讨漏幼教的著。多年來,菲華幼教的開拓者蘇 秀康先生在這份刊物上續發表了不少這方面的文章。自序 自幼教之父福禄具爾提出了幼稚園是幼兒的花園,愿囊 孩子自由自在地在大自然中學智,老師就像園丁一稼,及 时提供灌溉,施肥除草。一一現在許多瓣幼兒的人,不去設 置舍、使孩子能置身花之中,而拼命設置冷氣教室,是達 反了福禄貝爾的原意的。因篇冷氣只能使孩子不會流汗,使孩 子更加受保護,没有抵抗力。這非福氏在大自然中生活的原 意,因為冷氣不是孩子的恩物,不是一種教具,用來孩子啟 發智慧,也不是一種玩具,用來助孩子學習和瞭解的.到了近代,皮亞的影誉很大,他是一位教育心理學者.他主持中小學新數學的研究,提用致具来改進傅的數學教 育。例如過去在小學三年级才有分數的教学,但皮亞為在 幼稚就可學習了。
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。