【华文教育文集3劝教三巨人及其他苏秀康寿辑】菲律滨华文教育研究中心编教育研究中心.pdf

《華文敏育》文集3 纵教三巨人及其他蘇秀康專范律演华文教育研究中心 1996年3月

序黄端铭幼兒教育是整個教育體系中的一個重要部分。就個人而言,它是終身教育的基段:就學校而言,它是小學、中學以至大學教育的基石。幼兒教育的目的不在于培餐人,而在于充分發挪每個人的能力。它既是一门科學,也是一門藝術。在這個域裹,無是理的研究,方法的探讨,都有極其廣關的天地。因此,菲律賓華文教育研究中心的機關刊物《華文教育》月報虽然篇幅十分有限,一直可能保留-個角落發表有讨漏幼教的著。多年來,菲華幼教的開拓者蘇秀康先生在這份刊物上續發表了不少這方面的文章。

自序自幼教之父福禄具爾提出了幼稚園是幼兒的花園,愿囊孩子自由自在地在大自然中學智,老師就像園丁一稼,及时提供灌溉,施肥除草。一一現在許多瓣幼兒的人,不去設置舍、使孩子能置身花之中,而拼命設置冷氣教室,是達反了福禄貝爾的原意的。因篇冷氣只能使孩子不會流汗,使孩子更加受保護,没有抵抗力。這非福氏在大自然中生活的原意,因為冷氣不是孩子的恩物,不是一種教具,用來孩子啟發智慧,也不是一種玩具,用來助孩子學習和瞭解的.到了近代,皮亞的影誉很大,他是一位教育心理學者.他主持中小學新數學的研究,提用致具来改進傅的數學教育。例如過去在小學三年级才有分數的教学,但皮亞為在幼稚就可學習了。