[非谓语动词]王学忠编

【非谓语动词】王学忠编.pdf非谓语动词 王学忠编著1年10月15日 编者 前言 非谓语动词既是英语教学中的重点,又是学生学习的 难点,针对这一情况,多年来,采用比较归纳法进行非谓语 动词教学,配备精选练习,通过认真讲评,使学生掌握其基 本形式及句法作用,给学生提供鉴别的方法和区分的手段,既理清了非谓语动词整个知识体系的脉络,又疏通非谓语动 词与复合句之间的关系。这种方法体现了英语语法教学的实 践性、启发性和针对性原则,充分调动了学生的思维活动,促进了学生智力的发展,使学生不但抓住了非谓语动词学习 的重点,而且突破了学习难点,并从中掌握科学的学习方 法,提高学习和运用英语的能力。词 I、现在分词和过去分词的区别 Ⅱ、分词的时态和语态 Ⅲ、分词的用法 一、分词作表语 二、分词作定语 三、分词作补足语 四、分词作状语 五、分词与复合句的转换 附录一:综合练习 附录二:参考答案 第三章分 2
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