【学校体育教育学】袁凤生吴之懋王金龙白沛陈洪.pdf
学校体育教育学 袁凤生吴之懋王金龙 白沛陈洪
前言 党中央、国务院提出实施科教兴国的发展战略,为深化教育改 革,培养大批合格的社会主义现代化高级专门建设人才指明了方 向。把科技和教育摆在优先发展地位,有利于提高全民族的科学 文化素质,有利于保证国民经济持续、快速、健康发展。它对于加 强社会主义精神文明建设和物质文明建设,以及中华民族的全面 振兴都有着重要意义.学校体育作为现代教育的组成部分,是以身体运动、卫生保健 与合理营养相结合的形式,为增强学生体质,培养体育能力,促进 身心发展的教育活动。搞好学校体育是贯彻党的教育方针,完善 科学教育机制,培养德、智、体全面发展的新型建设者的需要。
目录 第一章总论第一节学校体育的历史演进第二节 学校体育的目的任务和要求第三节学校体育的教育途径和基本法规第四节学校体育的基本手段第二章人体运动生理科学第一节人体运动的肌肉工作过程第二节 人体运动的能量代谢第三节 人体运动的氧运输第四节 身体运动的生理调节第五节运动疲劳现象第三章体育锻炼原理第一节 方体育锻炼对增强体质的作用第二节 体育锻炼的原则第三节 体育锻炼的方法第四节体育锻炼效果的评定第四章运动竞赛(