[职业技术教育教师学]董操纪芝信杨绪利

【职业技术教育教师学】董操纪芝信杨绪利.pdf职业技术教育教师学 主审张积瑶王玉琛录 cee 建立具有中国特色的社会主义职业教育教师学 职业教育教师学的研究对象和任务 职业教育教师学的特点和研究原则 职业教育教师职业的产生、社会制约 职业教育教师职业发展的社会制约因素 职业教育教师职业的社会地位 职业教育教师职业的特征、作用与 职业教育教师的工作任务、特点和 因素和地位 职业教育教师职业的产生 价值 职业教育教师职业的特征 职业教育教师的作用 职业教育教师职业的价值 工作原则 职业教育教师的工作任务 职业教育教师的工作特点 职业教育教师的工作原则 职业教育教师的分类 绪论 第一章 第一1503 第四节职业教育教师道德的职业功能和社会作用143 职业教育教师的心理和身体素质147 职业教育教师应具备的基本心理品质 职业教育教师的教育心理 职业教育教师的心理角色 职业教育教师的心理健康与心理控制 职业教育教师的身体素质要求 职业教育教师的科学文化和专业 职业教育教师的科学文化素质 职业教育教师的技能素质 职业教育教师的能力 职业教育教师的教学能力 职业教育教师的管理能力 职业教育教师的知识更新能力 职业教育教师的科
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。