【自学学基础】朱仁声中国人事.pdf
自学学基础 朱仁声著
前言 前言 只有促进自我教育的教育,才是真正的教育。自学就是自我 教育。苏霍姆林斯基说:“自我教育是教育的真谛和核心。”“教会 学生自己教育自己,这是一种最高级的教育技巧和艺术。”教育这一人类特有的社会现象,从一开始就具有社会教育和 自我教育两大基本形态。社会教育的基本运动形式是教学,自我 教育的基本运动形式是自学。其它教育形式莫不是以二者为基础,或是二者的结合,或是二者的变形,或是二者的综合运用.翻开历史,我们不难发现许多著名的科学家、文学家、艺术 家,并没有受过高深的高等教育,但他们却在不同的领域内,为 人类做出了杰出的贡献。
目录第二章自学的能力与过程 第一章绪论 自学及自学学的概述 自学学的定义及其特点 自学的类型 自学及自学学的意义 自学的意义 自学学的意义 自学能力的构成 自学的过程 自学的准备环节 自学的实施环节 自学的检查环节 自学的总结调整环节 前言 动力 获力 学力 察力 O 录