[未来学校模式的探索]·周金碧·人教社版

【未来学校模式的探索】周金碧人民教育.pdf教育实验丛书 未来学校模式的探索 周金碧主编《教育实验丛书》前言 《教育实验丛书》选辑目前在国内确有影响和典型意义的 中小学教育实验的研究报告或总结,其宗旨是整理、宣传和推 广党的十一届三中全会以来中小学教育实验所取得的丰硕成 果,促进教育实验的发展,繁荣教育学术论争,进一步深化教 育改革.十几年来,中小学教育实验发展速度之快、规模之大在中 国是前所未有的。教育实验的蓬勃发展为教育理论研究注入了 新的思想和活力,并使其自身成为教育研究领域中最具影响的 教育研究方式。广大教育工作者已形成这样一个共识,即“教 育科学的生命在于教育实验”。经过十几年的实践,学校教育实 验正在由局部改革向综合整体改革方向发展.第一章引论 我们实验的目标是探索未来学校的模式。“未来”这个概念 面向21世纪也是面向未来.学校模式有它的过去和现在。我们国家由于发展很不平衡,历时现象过去.现在)与共时现象现在)并存,在改革开放的形 势下,也有一些探索未来学校模式的实验(现在.未来)。从这 种过去.现在.未来的比较中可以看到学校模式变迁的轨迹.西方有的学者提出“学校消亡论”或非学校化社会的观点,认为未来教育将不通过学校形式去实施,学校将被其它教育形 式所替代。这种可能性不能说没有,因为非学校形式的教育本 来就客观地存在着。但我们认为,在可以预见到的未来,学校 仍然将是教育的主要形式。
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