【香港中文教学和普通话教学论集】田小琳人民教育.pdf

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香港中文教学 普通话教学 论集 田小琳著张志公 1 序 由于汉语言和文字的特点,中文教学本来就有它特定的困难。有 些问题一直到今天还在争论之中。而香港由于历史的原因,又给这 所谓历史的原因,大家都知道,指的是香港被老牌殖民者大英 帝国武力战败了腐朽的满清政府,以不平等条约强行霸占,英国对 香港实行殖民统治。我们知道,殖民者以武力强行攻占某一国家、某 一民族的地盘,一般情况下,被侵占的民族都是世世代代生于此、长 于此的.相对地说,在被侵占的当时,他们的文化落后于侵占者。所 以,殖民者很快就对被占领地实行全盘侵略,包括语言在内。迫使 被征服者学习、使用侵略者的语言(包括口头和书面),并以之为正 式官方语言。的广东话还差。我一看他们普通话不行,估量英语可以对付吧,我 改说英语。原来他们听说英语的能力比我预料的还要差。我们只好 夹七杂八以三种语言谈话,三种话杂颗,谈了一个多小时,他们非 常高兴。这里插一句闲话,学语言要“胆大皮厚”,只要敢说,最低 上面说的是口头上的听说,写文章也一样,报刊文章,看两句 就知道是香港报纸。有一次,我和内地几位学者一起去香港参加学 术讨论会,一到就遇见我的一个学生。他说“你们来港,报纸上昨 天就卖了”(意即报道了),亏得我早年到过香港,否则以为把我们 卖了。这种话也经常出现在报刊上,书面语也经常用这种“四不 像”语言。