【行书法图说】骆恒光浙江少年儿童.pdf

序言 1 在楷、行、草三种主要书体中,行书具有 更为广泛的实用价值,这是由它本身的特点所 决定的。楷书规矩,不能快写.草书能快写,不易识别。行书在两者之间,比楷书活泼,比 优秀的行书作品,也具有极高的审美价值,我国书法史上被誉为“书圣”的大书家王羲之,他的杰作《兰亭序》就是用行书体书写的 现代社会要求我们的一切工作,都要高速 度、高质量,行书最能适应这一客观形势的需 要。因此,行书应作为一种独立书体,从技法 理论方面,加以深入的研究和探讨。
卷首语 3 行书是介于楷书和草书之间的一种书体.古代也叫“行押书”。行书中比较规整、体势接 近于楷书的,称为“行楷”,也称“楷行”、“真 行”.比较放纵、体势接近于草书的,称为“行 草”,也称“草行”。平常,行楷和行草通称为 写行书比写楷书便捷、痛快,但结构仍离 不开楷书。两者不同的是,楷书如人的站立,显得端稳,行书如人的行走,显得随意.楷书 在静态之中求变化,行书在动态之中求平衡.楷书的点画自为起止,行书的点画时断时连:楷书笔画匀称,结体平整,行书用笔灵活,体 在楷书、行书、草书、隶书、篆书五种常 见书体中,行书的应用最为广泛,实用性最 强。
笔、笔画、偏旁、结体、章法、选帖临摹、创 作欣赏等问题。各章附有字例或简图。字例来 源以王羲之的《兰亭序》、《圣教序》和米芾 的《蜀素帖》、《苕溪诗帖》为主,有时兼取 本书行文以简明扼要、通俗易懂为原则,每一章节文字不多,务必步骤清晰,立意明 白,具有提纲领的作用。初学者可用它作为 入门的向导,书法教师可用它作为教学辅导和 书中除一般论述外,更注意介绍自己多年 学习书法的心得体会,将有助于读者进一步思 最后要指出的是,本书终究以介绍行书技 法和基础理论为主要任务。学好行书必须懂得 这一些,但光靠懂得这一些是远远不够的。记 得伟大的爱国诗人陆游有两句名诗:“汝果欲学 诗,功夫在诗外。 