【艺术鉴赏】顾建华北京.pdf

AR 鉴赏艺术顾建华主编

序言赵讽最近国家教委派代表团到意大利和法国考察普通学校艺术教育。在到达罗马的当天,从飞机场赶到意大利教育部参加会见,出乎我们意料的是,意大利教育部官员,严肃而明确地声称:“意大利小学和甲学不开设音东、美术课程。“但却又说:“学校都有专职的音乐和美术教师。我们想,既然没有音乐和美术课程,那这些音乐美术教师在学校于什么呢？第二天是星期日,没有其它的日程,我们就去参观了著名的梵蒂岗博物馆,在许多画廊中都看到了教师带着一群孩子去参观,孩子们坐在地板上,面对一幅著名的作品,老师压低了声音一讲就是一个小时。当我们向带队的老师请问时,他明确地告诉我们说,这是给孩子们上美术课。

目录艺术鉴赏的性质艺术鉴赏的功用艺术鉴赏的层次第四节艺术鉴赏的途径建筑艺术的基本特征第二节建筑艺术的语汇和表现手段中国建筑艺术鉴赏第四节外国建筑艺术鉴赏绘画艺术的基本特征绘画艺术的语汇和表现手段第三节中国绘画艺术鉴赏第四节外国绘画艺术鉴赏第一节雕塑艺术的基本特征第二节雕塑艺术的语汇和表现手段第三节人体雕塑艺术鉴赏中国雕塑