[高教问题探究]·李新柳广东·高教社版

【高教问题探究】李新柳广东高等教育.pdf高教问题探究 李新柳著 1999广州谈谈高等教育发展和改革的 背景、远景和困境(代序)为了保持清醒的头脑,使高教的发展和改革做到稳健,必须 从全局上弄清当前高等教育改革的背景、远景和可能出现的困 中国进人由传统计划经济向社会主义市场经济转变的新的历 史时期。这当然是我们高等教育发展改革最重要的现实背景,但 不是唯一的。社会经济对教育来说,固然是十分重要,但从来不 是唯一的决定因素。决定教育命运的还有自然的、政治的、文化 的社会影响和干预,它比经济更直接,更有现实时效。经济的决 定作用往往反而显得滞后和笨拙。不懂得这一条,就很难说全发 展和改革的背景。别是第一生产力的发展获得巨大的推动力,得到更充分、更全面 的发展,与此相适应,社会要取得巨大的进步。我们高等教育改 革和发展的注意力,要盯在生产力特别是第一生产力的大发展和 社会大进步上,并紧追不舍。我们坚信,不断改革创新的高等教 育,必须也能够为这个大发展和大进步培养在体晚、知识、才 能、品格、意志和信念等各方面全面发展的一代新人。高教发展 和改革的强大动力正在此,成败的关键也在此。坚信这两条,改 革发展,方向明确,稳步前行。否则,被各种貌似新奇的时髦的 理论泡沫,弄得眼花心慌,实在是划不着的。把握这两条,就从 整体上把握了改革发展的背景,两条之中最重要的是第一条,这 有多远？
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