【教育徵文选】澳门教育.pdf

目錄序言陳忠文第二次世界大戴期間的澳門教育劉美冰試教育在經濟增長與經濟發展中的作用.何少金浅谈“民主的人際關係學”.李明基聯工作實際,谈谈學習当代外國教學思想的體张育增與趣在教學中的重要性馬克平兒童心理與教育之探讨郭瑞萍有用、有趣、有系統葉锦添發展兒童的形象思和避輯思維,以培養他們的讀能力.陈玉瑰谈對培養學生寫作能力的識黄淑珊寫作教學中思維能力的培養吕培卿在教學中培養學生的思能力鄭金標如何上好數學.

第二次世界大期間的澳門教育商训夜中學劉美冰一、抗日载争前夕的澳門教育概况二、澳門教育在國中大發展(附表)三、抗日载争對本澳教育、對整個社會的影響第一、澳門教育素質出現一個飛罐爱國主義教育空前高涨學生思想面貌焕然一新唤起民師生發宣傅尖兵作用血万軒辕師生用生命寫下壮麓诗篇澳門教育專業性大大提高校文化蓬勃發展第二、澳門人口素質相應提高整體人口文化素質的提高澳門人口思想素質的飛羅民族意識增強,團結自救成普遍同的行模式

學生优350人,①平均每校不足44人。每342個澳門居民中才有港、澳”但教育方面,澳門確實比其他兩地落後得多.這些華人私校大多數在澳葡政府華務局附設的華學會督察之下,其中有规模的、學生要入内地升學的學校又另在南京政府有不少處於被淘汰中的私塾,或宇的義學,30年代還是舊式的“卜卜”教育。這一時期可封建教育過渡到新式教育的晚這也是澳門私校生生减减的過程中無可避免的現象.另一方面,澳門人口不多,但地域特殊,有400年中外满通的歷史,文化、思想和教育往往得風氣之先,而且又是近代史上不少仁人志士、風雲人物逃避政治風之所。