【中华民国原住民教育报告书】教育部编教育部.pdf
中華民國原住民教育教告書 评
關司處研提實施策略,交請教育研究委員會及國立教育資料馆,邀請專家學 本报告書即是依據本部施政方針,參照前會之结興建,由各相 景,次则申一發展一的理念,者興相關原住民人士寄開潤飾而成。报告書中首先探溯原住民教育的發展 此乃本部制訂原住民教育政策的主轴,復就 分 背 探讨原住民教育發展的主要課題,據以勾勒未來之景.行政措施、課程教學、師資提昇、人才培育、衛生保健、社會教育等六方面 的提出,能增進全民對原住民文化的尊重與欣赏,進而结合有關學者專家、社 原住民教育的推展與提昇,乃是本部当前首要工作之一,我們深盼本报告书 會人士,共同為我國原住民教育開創璀璨的未來。
三、先分配教育資源,發教育特色 四、增加學前教育,少文化不利影 四六 四三 肆 課程教學.一、發展適切課程,落實適性教學 四九 五三 三、强化辅導措施,提昇習成效 二、提倡鄉土及母語教學,促進多元文化發展:六一 五五 伍 師資培育 一、大師來源,提昇師资水+七二 二、辨理教師進修,增進教學效果 七 四 人才培植 一、加强高中學生辅導,落適性發展:八五 三、有效運用大專資源,培植優秀人才 二、改技職教育,强化生活就业能力 九一 八六 四、充實體育教學設施,培訓體育運動人才:九四 柒 衔生保健:一、增加衛生保健目,及早發現學生疾病