【教师职业道德】龚乐进.pdf

【教师职业道德】龚乐进.pdf

教师职业道德绪论 在建设高度的物质文明的同时,努力建设高度的社会主 义精神文明一一这是建设有中国特色社会主义必须坚持的一 项十分重要的战略方针。而各级各类学校的教育工作者,在 建设社会主义精神文明的过程中,又担负着特别重大的责 任。正因为这样,教育战线上广大的在职教师和未来教师队 伍的预备队一一各级师范院校的学生们,就有必要首先加强 自身的建设,以便使这支队伍真正能够成为社会主义精神文 明建设的骨干力量。提高广大教师和师范生的教师职业道德 水平,就是加强教育工作者自身队伍建设的必不可少的内容 道德生活是人类精神生活的重要组成部分。成是超阶级、超时代的道德,是错误的,是违背客观事实、在现代社会中,有成百上千种不同的职业。教师职业是 其中历史十分悠久,同时随着社会的发展,队伍日益壮大、重要性日益突出的一种职业。教师的职业活动方式也与其他 许多职业的活动方式有所不同,最显著的特点就在于自始至 终都是在人与人之间十分密切、十分复杂的相互关系中进行 的。因此,教师职业道德不但产生得早,儿千年来在全世 界、特别是在具有古老文明传统的中国得到了比较充分的发 展,而且在内容上也比诸多其他行业的职业道德更加全面、更加丰富、更富有自身的特色。