【科技道德与就业指导】姜相志教育科学.pdf
普通高等学校思想品德课程教材 科技道德与就业指导 主审杨国枢胡子林 京
第一章 绪论 《科技道德与就业指导》课程的开设是在社会主义市场经济条 件下,高等学校思想品德课程改革中的又一次尝试。本课程旨在 对大学生进行较为系统的社会主义科技道德教育和较为系统的择 业、就业一般知识与实践能力的指导。使大学生在人才市场“双 向选择”的过程中,一方面能以德才兼备和全面发展的素质面对 社会的挑选.另一方面又能够正确处理好国家、集体和个人的关 系而人尽其才,在社会主义现代化建设的岗位上责献自己的聪明 才智。
第一章绪论3 《科技道德与就业指导》作为一门思想教育课,具有以下三个 基本特征.第一,思想性。《科技道德与就业指导》课必须坚持以马列主 义、毛泽东思想和DXP理论为指导,着眼于思想政治教育.必 须坚持以党的十五大精神为内容,加强对当代大学生进行社会主 义精神文明教育。《科技道德与就业指导》课自始至终都必须坚决 地贯彻社会主义集体主义和全心全意为人民服务的基本原则,使 学生在学习实践中逐步树立起为人民服务的奉献精神,自觉抵制 和清除极端个人主义、拜金主义和享乐主义等错误思想的影响,树 立起科学的世界观、人生观、道德观、择业观和价值观.第二,时代性。