【英语写作论】刘上扶广西教育.pdf

国家“九五”重点图书出版规划项目学科现代教育理论书系外语胡春洞王才仁

前言国外30多年来风行的外语教学法,名目繁多,流派林立,令人眼花缭乱。始于80 年代初,我国学者介绍国外外语教学法主要流派,并开始结合本土的教学实际,陆续推出一些英语教学法读本。目前,英语教学法研究已形成外语界众人关注的热点。这是十分可喜的现象。当前英语教学法的研究有两个较明显的特点:其一,侧重对中小学英语教学法的研究.其二,侧重对教学法总的理论、原则、方法的研究。无疑,这些都是对外语教学规律的可贵探索和总结。然而,由此也会让人感到,我们有必要在重视中小学英语教学法的同时,也应重视高等院校英语教学法的研究.

前言3 课教师的点拨,只起教练的作用,写作者自己则是运动员。若运动员不刻苦训练,是难以创造优异成绩的。因此,必须始终把学生置于研究的中心地位,力图使本书不仅服务于英语教师,还适用于大学生、研究生以及中等以上水平的英语学习者.在本书撰写过程中,笔者除了利用多年来在教学中积累的资料外,还参考了国内外大量的有关专著和论文,从中选用了一些观点和例证,其中重要的观点和例证都注明出处,零星的例证就不一一说明了。在此笔者对有关专著和论文的作者表示诚挚的谢意。北京师范大学胡春洞教授、广西师范大学王才仁教授对本书稿给予热情支持。