【世界科普画廊生命工程】霍用灵浙江教育.pdf

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世界科普画廊 生命工程 SHENGMINGGONGCHENG序言 科技的进步、始终是人类的件大事。没有科技的发展,就没有我们今天的一切。当 我们享受着今天的科技成果的时候,我们不应该忘记,人类是从蒙味中走过来的。我们尤 其要注意,把人类漫长的科技发展历史告诉青少年,让他们懂得获得知识的重要性.每一个人的成长,都经过了从无知到有知的过程。列宁有一句名言:“学习,学习,再 学习。”如果没有知识,个人就不会走向成熟,就不会成为有用之材。知识的增长,就是 能力的扩大。一个人如此,个民族、一个国家,也是如此。只有当一个人掌握了更多、更先进的知识时,他才可能拥有发现和改造自然的更大能力,也才可能对人类有更大的贡献。创造生命的伟大工程 自从人类进入文明时代以后,地球上的生命就不再是由大自然一手掌管了。人类开 始按照自己发展的意愿来干涉生命的自然演化历程。在20世纪以前,人类改造自然和生 命基本停留在原来物种的水平上,比如,人驯养野兽使之成为人的劳动工具,或种植农 作物生产人类的粮食。那时,人对生命最大胆的干涉就是有意识地培育良种,并创造出 许多动植物杂种。尽管这些品种是大自然所没有的,但这些新品种不过是一些自然界的 遗传和变异规律的模仿品,对大自然来说,人类的这点小动作无足轻重.20世纪的人类则完全不同了。人类不仅发现了原子的秘密,而且发现了生物遗传密 码,找到了打开生命奥秘之门的一把钥匙。