[天才造就一念间]文清编延边大学

【天才造就一念间】文清编延边大学.pdf天才 造就一念间 文清编著 脑映像启发式教学 天才与凡人的差异就在于脑映 像,而脑映像是每个孩子天生下来就 有的天赋,但,随着年龄的增加此项天 赋若不适当的再加以启发,便会随之 渐渐消失,而一代天才也将随之陨灭。前 言 所谓“脑映像”就是对耳闻目睹或体验过的事情,不 仅是在事后,而是在几小时、几天,有时甚至是几年后仍 清晰记忆的现象。大部分孩子天生就具有这种天赋,只 是一过十三岁,这种能力就消失,不会再生。由于天赋 与童心是表里关系,所以有无童心也是天赋的一个标 志.自古以来有这样一种说法:即“小时了了,大未必 佳”,就是指这种能力而言。如果父母和教师注意到孩 子的这种能力,并予以加强,使之不消失掉的话,那么,神童长大成人,这种能力也能持续下去。运用到专门领 域则能成为全民之福、人类之光。古今中外,发挥了优 秀才能者都是拥有这种能力的人.以前,笔者曾向朋友谈过“脑映像”问题。前言 第一章优秀的脑映像天赋者 一、流浪的天才—山下清 二、心算高手 三、将棋的职业棋手 一决胜负的时候 直觉与判断“看得见”的判断 盲人将棋.棋手的脑映像 棋手的人品 四、听觉型脑映像天赋者 贝多芬在失去听力以后仍能继续作曲 歌谣天后一美空云雀
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