【教与学的启示】秦永海.pdf

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教与学的启示有位神奇的老人有个点石成 金的手指。他把路旁的一个小石 子点成金子,送给一个孩子,孩 子摇摇头不要.老人又把一块大 石头点化成金块送给他,孩子摇 摇头不要.老人又顺手把对面一 座小山点化成金山送给他,孩子 还是摇摇头不要。这位神奇的老 人生气地问道:“金山不要你要 什么？”聪明的孩子这时说:“我 要你的点金术。序 序 美国当代教育家布卢姆说:“当人们把教学法应用于数学、科 学、哲学、社会科学以及其他范围(学科)中十分复杂的新概念时,才会警见它的巨大力量。爱因斯坦的相对论、DNA遗传编码以及 集合理论都是重要新见解的例子。当这些新见解最初出现时,只能 被相应学科范围中为数不多的学者所理解,现在,数以百万计的中 学生都理解了这些见解,因为课程编制者教师已找到向各种学习 者介绍这些见解的方式。”这种方式就是教法和学法。对于每一位 教师和学生来说,教法和学法在教育过程中愈来愈呈现出其重要 作用,它甚至超过了对知识的掌握,因为它已经成为通向知识彼岸 的船只和桥梁。