[大学英语口语]第一册学会表达·卫雪娟袁嘉谋

【大学英语口语】第一册学会表达 - 卫雪娟袁嘉谋.pdf上海普通高校“九五”重点教材 上海市教育委员会组编 大学英语口语 王墨希 总前言 《大学英语口语》是上海普通高校“九五”重点教材建设项目之一,由上海市教育委员 会组编。本书的宗旨是帮助非英语专业的大学本、专科学生提高英语口语交际能力,以适 -应21世纪对人才的需求.本书是充分考虑了大学英语课程增设口语课程时可能会遇到的难题进行课程设计和 教材设计的。概而言之,它具有以下特点:1.适合大班上课,以解决大学英语教学班内学生人数多所引起的组织课堂教学的 难题.2.便于广大教师使用,以减轻大学英语口语这一新课型给教师增添的负担.3.完备教学环节,统筹课内课外,利用有限的课内学时,指导学生课外自主发展.4.指导学习方法,便于学生独立提高英语口语水平.5.致教师 阶的一个新课题。大学英语口语课的课型特征、培养途径、教师任务、课堂操作、纠错策略 以及评分导向,都是英语教师普遍关注的问题。为此,我们谈谈自己的粗浅认识,仅供教学 时参考.大学英语口语课的课型特征 大学英语口语课以学生为中心。课程目的在于引导学生运用已有的英语知识和能力、形成用英语叙事交谈的口语技能.培养学生口语能力的途径 从理论上讲,先听后说便于发展口语能力。但是,从当前学生的实际情况来看,他们的“听”、“说”能力均明显滞后于阅读。过分强调先听后说,是不现实的。
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