【名词动词形容词】施关淦人民教育.pdf

教学语法丛书之三名词动词形容词施关涂著人人品生版社

酒肴与餐具一代序吃酒席,目的在于品尝那些佳肴美酒,不在于吃餐具然而毕竟要有一套合用的餐具来盛装佳,饮酒进菜餐具很有些讲究,不仅不是可有可无的,也不应当是马马虎虎的。它本身要成套,不能是乱糟糟的杂七杂八的一堆每套餐具还应当和酒肴相配合,什么样的酒着就用与之相适应的盘、杯、碗:匙。餐具要让人使用方便,制作、色彩微好断调一些,有点艺术牲,让人用着舒适,多少起点促进食的作用。设计餐具.制作餐具,都不是很容易的事.明眼人一看就知道,这里是想用餐具比喻激学语法的语法体系。这个比喻很浅薄.

这个体系感到陌生。为了帮助大家熟悉《提要》,有助于语法教学,参与制定的部门和有关同志计划组织编写一套丛书,按照《提要》的内容,化整为零,分解为若干题目,写成若干本小书,每书一题,多举些实例,这样可以把每个问题讲得清楚明白一些。这项工作得到语言学界和语文教学界许多学者的热情支持,分别认了题目,认真编著。现在稿子陆续写出,经过编辑处理,就要相继交付排印了。编辑部门要我把这套丛书的产生经过和意图说一说,于是写了这篇代序.需要说明两点。为丛书写稿的同志们各有自己的语法观点。