【中华少儿学习方法全书下卷】陈刚天津教育.pdf
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始兴起的书院教学,十分重视学生读书方法的指 要。在20世纪初叶,语文作为一门独立的学科 在我国键生不人,著名学睿操超就明确提出:“教人当以方法为主。特别值得一是的是,一代 家贩叶釜静先生在从事教商妍的七十余年里,始终为覆学生学习方法都导的这一主张藏、呼呀。美名意“敏是为了达到不需婴教”的主 旨,就是强调在徽学中要让学生家建学习的方 法,以然到不猫师讲”、不待毒师教、学生自 可耀的是,麦勤一以学论收“传统,爱有器到 购见,没有得到足多的靠视,长需取来,在教学 中,不少教师较多的只是向学生候瘦学科曲美体 规识,而不注意向学生授以学习购万法,需常差 让学生自己在学习的“着胡需美乘,事拳学 子经