【数学课的育人方法】田晓娜国际文化出版.pdf

教师基本功实用丛书3 数学课的育人方法田晓娜主编

帐四 1 目录数学教学的德育功能数学教学与思想品德教育数学教学要注意渗透辩证法观点小学数学教学中的国情教育数学教学中判断能力的培养数学教学中解决实际问题能力的培养数学的分类思想方法及其培养数学教学中自学能力的培养小学数学教学中操作能力的培养数学教学中估算能力的培养数学教学中注意力的培养小学数学迁移能力的培养数学教学中类比能力的培养数学教学中学生探索能力的培养数学转化能力的培养小学数学质疑能力的培养数学教

数学课的育人方法 1 数学教学的德育功能中学教学的自的就是要把不生培养成德、智、体、美、劳各方面全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。数学教学必须以教育方针、教学目的的为依据,把德育放在十分重要的地位。国家教委在教基字110号文件中明确指出:“对学生加强思想政治教育和国情教育的最经常、最有效的途径是通过各科教学活动进行灌输和渗透。”历年来的全日制中学数学教学大纲也明确强调要结合数学教学内容对学生进行思想教育。如何充分发挥数学教学之德育功能,是当前国内外形势所赋予的新任务,也是针对目前教育改革现状提出的一个严肃课题。