【高等职业技术教育研究】吕鑫祥上海教育.pdf

高等职业技术教育研究吕鑫祥著

序薛喜民随着我国经济和社会的迅速发展,对高等人才提出了更高的要求,特别是对高等教育的结构改革提出了迫切要求.我国许多有识之士早在80年代初就已经注意到了这个问题,并多次提出了改革高等教育结构和发展高等职业技术教育的建议。党和国家非常重视这些建议,在《中共中央关于教育体制改革的决定>中就明确提出了建立职业技术教育体系,发展高等职业技术教育的任务.目前,关于发展高等职业技术教育的问题,已成为全国教育界的热点之一,许多省市已建立了一批学校,并从今年开始正式招生。高等职业技术教育的出现,是我国教育史上的一次重大改革,必将对我国的教育和发展产生深远的影响。

前言 20世纪60年代后,社会经济和科学技术的迅速发展,引起了产业结构的巨大变化。尤其是高技术进入生严和工作现场后,产生了一大批新的职业技术岗位,并使原有的职业技术岗位的职务内涵日益丰富,智能成分不断增长。因而社会对它本身所需求的人才结构不断提出新的要求,也即对教育结构提出了新的要求。世界上许多国家在发展中等职业技术教育的基础上,通过不同途径和多种形式,发展了中学后的职业技术教育一一高等职业技术教育。这是世界教育发展的共同趋势。高等职业技术教育(以下可简称为高职)在我国被认定为一个独立的教育概念,还是近期的事。这是与我国经济和科技发展紧密相连的。1980年前后.