【素质教育中国基础教育的使命】范才生锺志贤福建教育.pdf

范才生钟志贤著素质教育中国基础教育的使命

目前,就全球的基础教育发展现状来看,基础教育从应试教育向素质教育转轨是各国共通的发展趋势。显然,我国基础教育面临着承负从应试教育向素质教育发展的神圣使命。为肩负起这一使本书紧紧围绕当前我国基础教育存在的实际状况,分析了应试教育对基础教育发展的危害性,阐述了素质教育的内涵,论述了素质教育作为基础教育发展方向的必然性和紧迫性。全书着眼于新世纪人才的素质特点,针对时下基础教育的缺失,以翔实的资料和当代教育理论为引线,深入浅出地说明了实施素质教育的指向和运作机制。

在一些同志提出面向21世纪基础教育的任务是与国际教育接轨.我是不大赞成提“与国际教育接轨”这样口号的,当然作为学术问题可以讨论,可以发表文章争鸣。我认为提这样一个口号,对指导我们的基础教育工作并不一定是很有利的。为什么呢？因为“与国际教育接轨”这个口号虽然比较动听,也比较新颖,但是,它的内涵比较模糊,而且也不好操作。因为从实际上看,每个国家的国情各不相同,不同的国家,处于不同的发展层次,不同的发展阶段,它们对教育各有不同的要求,不同的标准。不同的国家对人们人生观、价值观的要求差异是很大的,有的甚至是对立的。警如美国的人生观、价值观是以个人主义为核心的。