【杰出青年的童年与教育】孙云晓卢书全黄宇红副江苏教育.pdf

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杰出青年的童年与教育 孙云晓31号,)江苏省 照 排:装订错误,可向承印厂调换。20 调查表明,杰出青年的父母大多在45～65岁左右。由于 历史的原因,没有机会接受较高的教育。但是他们渴望子女能 通过自身的努力摆脱父辈的命运,因而对子女期望值较高,对 子女的教育给予更多关注。另一方面,他们虽对子女的学业无 法直接辅导,但其人格因素尤其是诚实、进取、勤奋、吃苦耐劳 等优良品质,深刻影响子女积极向上的学习态度及良好品德 的形成,使子女终生受益。调查显示,杰出青年选择做人的最 基本原则依次是:诚实、进取、善良、自信、勤劳、谦虚。杰出青 年在童年时,54 的人能制止他人欺负同学的行为,有时 制止的占40 ,这说明杰出青年不仅是非观念明确,并且 言行一致。习新知识、新技能、新观念。杰出青年的成功无不证明了这一 点.关于“杰出青年的童年与教育”的调查研究,还有许多值 得思考的发现,如优良的素质乃成材之本、成材离不开自主自 立、选择良友就是选择希望、宽松与平等是成材的保障等等.但是,以上论及的三点启示,有特别值得关注的必要.当我们面对中国第一代独生子女群体,面对第一代看电 视长大的孩子,教育的难度大大增加了。有些父母和老师只抓 分数,忽略非智力因素的培养,极有可能用自己的方法摧毁自 已的目标,这是十分遗憾的。因此,我们介绍一点研究心得。