【格心致本理论心理学研究及其发展道路】王道俊.pdf

格教育科学研究系列 E道俊发展道路 1999武汉女于学胰0104750

总序心决定出版一批由校内作者撰著的教育科学研究的力作,和华中师范大学学术研究的风貌。现在,研究者呕心沥血的成果,终撰著教育理论研究精品,本是我校教育科学研究者的夙愿,但由于种种原因,教育理论研究者的汗水与智慧的结晶总找不到“婆家”,他们时时陷入困惑与烦恼之中。这就挫伤了研究者的积极性,有的人干脆“倔旗息鼓”、“鸣金收兵”。我们知道,教育是现代社会进步和变革的重要动力。

王道俊 1999年3月8日这套丛书中理论分析的,还是实验实证的.无论是基础理论研究的,还是应用实践研究的,都要对更新教育观念,推进教育实践发挥积极作用。由于这一套丛书理论层次不同,各自联系实际的形式、方式、方法都不一定相同,但要求审视的对象是新的,观照的视角是新的,所以对于教育改革、学科发展肯定会有所助益,并起到一定的推动作用。当然,这一些都是我们的希望和要求,也是这套丛书努力的方向。最终能否达到目的,我们自己是没有资格妄加断语的,最有发言权的是读者诸值得一提的还有,这套“教育科学研究系列”的作者大多是我校教育科学学院的中青年教师,在教育理论研究园地崭露目睹他们茁壮成