【地理教育测量】张亚南科学.pdf

张亚南,教育部考试中心副研究员。1982年毕业干北京师范学院地理系.获理学学上学位:1988年毕业干华东师范大学地理系,获理学硕士学位,她长期从事地理高考命题工作主要研究领域为地理教育测量。

本书由国家教育部考试中心张亚南著。作者积10余年来高考地理命题的实践经验,系统地阐述了地理教育测量的概念与基本理论,论述了地理教育目标、测量目标、评价目标及其相互关系,阐明了高考地理命题的指导思想、基本方法和命题技术,解释了地理教育测量的评价方法及其应用等.书中列附录6个,分别介绍了1998年和1999年两年的高考地理试题与答案,1999年高考地理试卷抽样统计数据和试题评价报告。是地理教师命题原则、方法和考生学好地理科目、把握高考的重要指导性著作.本书可供地理教育工作者、地理教育研究人员、中学地理教师,以及广大准备参加地理高考的考生和师范院校地理系学生等参考使用。

1目录我国地理教育测量的历史现状和展望一、1998年普通高等学校招生全国统一地理考试测二、1998年普通高等学校招生全国统一考试地理试题三、1999年普通高等学校招生全国统一地理考试试卷四、1999年普通高等学校招生全国统一考试地理试五、1999年普通高等学校招生全国统一考试地理考试地理教育测量研究导论地理教育测量的基本特征地理教育测量的基本原则地理教育测量的依据地理高考评价目标试题构成的要素题型的分类及其功能试题质量分析与评价测验质量评析地理