[地理教育测量]·张亚南·科学社版

【地理教育测量】张亚南科学.pdf张亚南,教育部考试中心副研究 员。1982年毕业干北京师范学院地理 系.获理学学上学位:1988年毕业干 华东师范大学地理系,获理学硕士学 位,她长期从事地理高考命题工作 主要研究领域为地理教育测量。本书由国家教育部考试中心张亚南著。作者积10余年来高考地理命 题的实践经验,系统地阐述了地理教育测量的概念与基本理论,论述了地理 教育目标、测量目标、评价目标及其相互关系,阐明了高考地理命题的指导 思想、基本方法和命题技术,解释了地理教育测量的评价方法及其应用等.书中列附录6个,分别介绍了1998年和1999年两年的高考地理试题与答 案,1999年高考地理试卷抽样统计数据和试题评价报告。是地理教师命题 原则、方法和考生学好地理科目、把握高考的重要指导性著作.本书可供地理教育工作者、地理教育研究人员、中学地理教师,以及广 大准备参加地理高考的考生和师范院校地理系学生等参考使用。1目录 我国地理教育测量的历史现状和展望 一、1998年普通高等学校招生全国统一地理考试测 二、1998年普通高等学校招生全国统一考试地理试题 三、1999年普通高等学校招生全国统一地理考试试卷 四、1999年普通高等学校招生全国统一考试地理试 五、1999年普通高等学校招生全国统一考试地理考试 地理教育测量研究导论 地理教育测量的基本特征 地理教育测量的基本原则 地理教育测量的依据 地理高考评价目标 试题构成的要素 题型的分类及其功能 试题质量分析与评价 测验质量评析 地理
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