【物理】下集 - 卢灿华.pdf
理 中等职业教育国家规划教材 全国中等职业教育教材审定委员会审定 下
二0O一年五月 教育部职业教育与成人教育司 中等职业教育国家规划教材为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精 神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设 规划,根据《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》(教职成[2001]1 号)的精神,教育部组织力量对实现中等职业教育培养目标和保证基本教学规格起 保障作用的德育课程、文化基础课程、专业技术基础课程和80个重点建设专业主 千课程的教材进行了规划和编写,从2001年秋季开学起,国家规划教材将陆续提 国家规划教材是根据教育部最新颁布的德育课程、文化基础课程、专业技术 基础
为了有利于对学生实践能力和创新精神的培养,我们在写法上也进行了一些 革新,我们对每一个知识点都采用了“三步到位”的写法.所谓“三步到位”,即 第一步引入知识,第二步阐述知识,第三步运用知识(包括科技上的运用和学生在 教材在引入知识的过程中,力求营造一个对学生进行能力培养的“渠道”和 创新思维培养的“空间”我们选用一个与知识点内容密切相关的,有科学性、实 用性、思想性的实例,在叙述实例中引出知识点.接着在想一想栏中设问,所 设问题应是学生迫切求答的问题,架起实例与物理知识间的桥梁,引导学生从实 际的现象中去积极地思考问题,然后尽可能设置演示实验,创设情景,引导学生 去观察现象,分析问题,获得思维 
