【大学俄语听说教程教学参考书】白振海.pdf
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目 前言 第一册 第二册 第三册 第四册
6.一级教学阶段编人听写、语音语调、元音弱化、辅音连读等 内容.7.力求密切配合“基础教程”教学,在选材上尽量与“基础教 程”内容靠近,至少在词汇和语法上重现其内容.8.循序渐进、由浅入深,从句子水平的训练提高到语篇水平 的训练。这些教学原则贯彻得更加突出、明确。如听写是从单 词、词组到简单句、复合句,再到短文。四级的听写要求更高,听 写后再复述其内容。听力训练的设计是从二选一到三选一.也是先从读开始,然后是听,接下来的是作为练习形式.9.全套教材的整体设计从大学基础俄语教学全局出发,既考 虚到“基础教程”,也照顾到“阅读教程”。