【论理论学习-历史与现实的理性思考】韩玉芳红旗.pdf

国家社会科学基金资助项目论理论学习历史与现实的理性思考韩玉芳著

序梁柱韩玉芳同志的《论理论学习历史与现实的理性思考》一书,是一部着眼于提高干部队伍的思想理论素质,研究干部理论学习的特点、规律和对策的专著。本书的一个特点,就是把干部理论学习作为科学来研究,因而富有新意,目前这方面的研究成果尚不多见,本书可以说是近年来这一领域有创见、有份量的新成果.本书的一个突出的优点,是作者十分注重总结在干部理论学习方面的历史与现实的经验,为新时期加强和改进学习提供理论依据。本书不仅通过对正反两方面经验的总结,看重阐明了在新形势下必须加以发扬的党在千部学习上的优良传统和科学的方法,同时又看重研究新时期在这方面出现的新情况、新问题,不回避矛盾,又不

前言本书是国家社会科学基金资助项目《提高干部队伍思想理论素质规律和对策研究》的最终成果。提高干部的思想理论素质,是一个非常重要的研究课题。如何提高干部队伍的思想理论素质？加强和改进干部的理论学习无疑是基本途径之一。长期以来,我们党一贯非常重视理论学习,在新的历史条件下,江泽民同志又向全党提出了“学习、学习、再学习”的号召。然而,相对于全党的理论学习热潮,我们对理论学习本身的研究显得不足。本书撰写的一个出发点,就是看眼于提高干部队伍的思想理论素质,对全党的理论学习进行学术研究和理论思考,探讨干部学习理论的特点和规律,把干部的理论学习作为科学来研究。