【能力素质教育】中国新一代杂志社时事.pdf
论丛书之七 能力素质教育 国家教委《中国新一代》杂志社编
学生创造思维的社会现实意义 创造性思维的相关因素 一、创造性思维的心理环境及心理素养 二、创造性思维与人的非智力因素 第三章创造性思维的培养和训练 中学生思维发展的特点及其训练 一、形势逻辑思维逐渐发展并趋向成熟的 同时,辩证逻辑思维的出现、形成 向较快发展且逐渐占优势 二、创造性思维同再生性思维同步发展 制定思维训练目标的原则 一、传统教学理论与现代教学
实用创造发明方法 五、高校实行教学与科研相结合,鼓励学生创造 一、注重个性心理品质的培养 二、加强发散性思维的训练 三、要组织学生创造,鼓励学生创造 四、要热爱创造型学生 培养创造力的阻碍因素 培养创造力“十戒”第七章 入门方法 一、要动脑筋想问题 二、要反复云酿 三、要独立思考 四、要深入研究 五、要随时做记录