【高效能父母的21个教子习惯】陈忻金城.pdf

陈析(留美在读博士) 1999年毕业于北京师范大学教育学系,获教育学硕士学位。目前在美国康星狄格州立大学攻读儿童心理学博士学位.陈斤长期从事婴幼儿教育及心理发展研究,拥有丰富的专业经验曾参与北师大儿童心理发展研究所“婴儿早期经验和发展”等多项颗题的研究。现于美国康涅狄格州立大学心理系婴幼儿实验室,主要研究领或为儿童成长过程中的早期社会性发展及亲子关系发展作为世界儿童发展研究协会和国际婴儿研究劫会的会员,陈所在《发展科学》等儿童研究领域主要核心期发表多篇专业文章在从事研究工作的同时,陈所亦对家教育中的诸多现实问题包有浓厚兴趣《高效能父母的21个教子习

图书在版编目(QP数据高效能父母的21个教子习惯/陈忻著.一北京:金城出版社,2004 I高.Ⅱ陈.Ⅲ.儿童教育:家庭教育IV.G78 核字第118475号(北京市朝阳区和平街11区37号楼 100013) 电话:(发行部)84254364(总编室)64228516 880×1230毫米1/327千字/G82.

目录你会发现孩子会比较讲道理,而且听得进去道理.4、“我不要打针,我怕！”抓住挫折带来的机会柏拉图说过:“对一个孩子最残酷的待遇,莫过于让他心想事成。”一些父母在大多数情况下都低估了孩子的承受力,他们觉得孩子太软弱了,根本无法对付生活中的现实。这种态度逐渐会使孩子形成对自己的错误认识,认为自己没有能力对付一切.5、洛克菲勒的家规奖励常常比惩罚更有效不幸的是,很多父母本能地不愿使用奖励的方法,可能他们把奖励看成了“溺爱”或者“贿赂”.“奖励”这种最成功的教育手段之一,因为一种观念上的误解而被大大忽视了.6、“我很想要那个玩具,可是妈妈不喜欢。