【专家谈孩子的情商培养与训练】烨子.pdf

发现孩子情商与 情商训练 烨子/编著
对方的不足。在另外一些家庭中,父母在某些方面是权威型的,而在别 的方面却又是纵容型的,或者甚至是过分溺爱,尽管在伊利沙白艾利 丝看来这样做的结果都是一样的。艾利丝认为,一般的美国父母爱孩 子都稍嫌过分,不能拒绝孩子的要求.口给孩子建设性的关怀 关心爱护孩子与溺爱是完全不同的两回事。建设性的关怀意味着 为孩子提供良好的情感环境,以一种孩子能承认接受的方式支持他.这种关怀远远超出于表扬孩子取得好成绩或晚上拥抱孩子。它需要父 母积极参与到孩子情生活中去,和孩子一起玩。对于较大的孩子,应该 按照专家建议的方法,和他们一起参加某些活动。
小珠宝店的女售货员和顾客都惊呆了。今天是假期里最忙的一 天。一名五岁左右的男孩正在大发脾气,到处乱踢,乱扔东西,尖声嘶 喊,眼看着他就要踢到贵重珠宝的柜台了。他的母亲也和他一样,忘了 周围的环境,当然不顾其他人的一脸惊神情,还是安安稳稳地坐在孩 子旁边,两腿交叉,对孩子说:“本吉,你不要光顾哭,告诉我出了什么 事。如果你只顾哭,我就不知道究竞出了什么事。我知道你情绪不好,但如果你希望我帮助你,你就得告诉我究竞是什么事让你心烦。”“我真想告诉你什么事让我心烦。”女售货员低声咕了一句,不知 道是否有勇气和能力让这母子俩离开。她最后只是静观着,心里在琢 磨这位母亲会怎么看待这次事件对孩子的影响。 