【中国古代史单元同步训练】任志鸿学苑.pdf

北京市万寿路西街11号100036 山东滨州汇泉印务有限公司印刷 787×10926开车6千字 2004年4月第3瓶印数10000册中国古代史单元同步调陈/任志润,2003 [志鸿优化设计从书] 1.中.任.历史课中学步考资料W.

编者 2003年6月前言 QIANYAN 从今年起高考提前到六月份。适应高考提前的变化,各地一般在高中二年级下学期的后半段或高三前的暑假,文科班学生即开始第三学年的历史课学习,相对应的内容为中国古代史(高三文科必修课),新学期开始便进入了总复习。这一普遍现象和新学年第一学期上市的教辅书形成了一个“时间差”。自前市场上的各类教辅书单独对应的训练几乎没有,一些总复习的资料中虽有所涉及,但比重很小,一时不能满足毕业班师生的需求,致使学生对这部分内容练习不够,消化不足,在一定程度上影响了教学质量和高考成绩。

D.商朝人自称商人 B.②③④D.①③④B.②④③D.①②B.铁器使用 D.商业兴盛 B.晋楚 D.齐魏④淬火技术 B.③④D.①④B.夹技术 D.抛光技术 B.制瓷业 D.丝麻纺织业 B.春秋时期 D.蜀汉时期 B.①③④D.①②③①商代安阳妇好墓出土的玉器有七百多件②商和西周遗址里出现了原始瓷器③商周遗①商变法较彻底②推广铁器、牛耕③占有关中地区④楼车的广泛使用 C.商朝的都城已成为繁荣的商业都市址出土过红漆碗④建立了邮驿制度 10.关于春秋战国时期历史发展阶段性的表述,不正确的是 A.由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期 B.