北京市崇文区成人教育志（北京）北京市崇文区成人教育志

北京市崇文区成人教育志（北京）北京市崇文区成人教育志.pdf版式设计 封面设计 贝光生 王宗岩前言 我国方志的发展,大致经历三个阶段。秦以前 侧重于历史,汉唐侧重于舆地,宋以后则史志合一,成为“史志体”。“史志体”据说,它孕育于汉晋,成型 于两宋,发展于元明,隆胜于清代。民国后修志时续 时断,政府也曾号召地方修志,但成书不多,只是在 方志的科学性、实用性方面有所前进。从中国方志 的发展历史来看,编修方志是我国的一个优良文化 传统.新中国方志新编工作开始于50年代。1956年 国家在制定的12年科学远景规划中,编修方志被 列入20个重要项目之一。“文化大革命”期间,方志 工作被迫中断。教育事业荣幸地参与了修志行列,这是盛世修志的 难得机遇,广大成人教育工作者尤感庆幸和珍惜.回顾中国方志发展的历史,为成人教育修志,真是 一件破天荒的大事。它也和修志工作本身一样,更 是一项不容易引起重视的重要工作。编写区(县)一 级的成人教育志,对我国两个文明建设都具有重要 意义.我们为崇文区成人教育事业入志,为《北京市 崇文区成人教育志》的出版而祝贺、欢呼。对市区方 志办、市区成人教育有关部门,以及各类成人学校 的支持和帮助,表示衷心的谢意.抒表浅见,仅作为序。
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