宜城县教育志（湖北）宜城县教育志.pdf

编纂《宜城县教育志》,是宜城教育史上的一件大事,也是我们的共同愿望。:古人云:“盛世修志”。党的十一届三中全会以来,我县的教育事业经过拨乱反正,调整改革,取得了令人瞩目的成绩。一九八四年全县普及了初等教育,并且基本扫除了青壮年文盲.一九八五年实现了“一无两有”.一九八六年被评为“全国基础教育先进县”.一九八七年全县中小学基本普及了实验室(中心)建设。为了继往开来,再展宏图,有必要对我县教育的发展过程进行回顾和总结以探索近百年来宜城教育前进的轨迹,使我们从中吸取经验、教训,为振兴我县教育提供依据和借鉴。基于这样的指导思想,我们从一九八一年开始着手编修《宜城县教育志》。

凡.例一、《宜城县教育志》上限为1840年,下限为1985年,仅在个别地方稍作延伸,前后共记叙了145年教育发展的基本情况。:二、全书按时期划分,由三大部分组成:清末时期的宜城教育(1840一1911年)、民国时期的宜城教育(1911一1949年)、中华人民共和国成立后的宜城教育(1949一1985年)。一统到底的有概述、宜城教育人物、教育大事记和要文辑存.民国34年3月1日,国民政府将宜城县更名为“自忠县”。解放后仍沿用“宜城县”。:三、入志人物,主要是辛勤耕耘,成绩卓著的教师。凡列入“教育人物编”者,多数为知名度较高,对发展宜城教育有一定影响的人士。

第一编概述附:清末废科举后新学堂分布图民国州二年宜城教育基本情况示意图14年宜城县重点中小学分布图第二编清末时期的教育第一章教育行政机构第一节科举时期的教育行政机构第二节废科举后的教育行政机构第二章教育宗旨的贯彻实施第一节科举时期教育宗旨的贯彻实施:第二节废科举后教育宗旨的贯彻实施,Z3 第三章各类学校第一节科举时期的各类学校第二节废科举后的各类学校第四章学制及课程设置.