《沂水县教育志》（山东）沂水县教育志.pdf

编慕社会主义一代新志书,是一项重要的文化建没工程。为了确保志书质量,提高其实用价值,更好地为社会主义两个文明建设服务,达到经世致用的目的,我们将分期完成《临沂地区地方志丛书》的编辑出版任务。这套丛书,包括列入上级编暴规划的1部地区志、13部县(市)志以及特色鲜明、质量较高的若干部专业志.这套丛书由各承编单位按照新志书的有关规定编写,经过编志业务主管部门决审,统一由出版部门安排印制.编辑出版这套丛书是一项浩繁艰巨的工作,由于我们的经验和水平所限,疏漏之处在所难免,恳请各界读者不客赐教。

革、振兴教育为两个文明建设服务,已成教育工作者的当务之急。要改革、振兴教育必须从教育的实际出发。回顾沂水县的教育实践,为研究其历史和现状编写一部较完善的教育资料,对改革、振兴沂水县教育事业具有重要的现实意义.《沂水县教育志》以马列主义、毛泽东思想为指针,本着“三新”、“三性”和略古详今的原则,汇编了鸦片战争以来沂水县的教育史料,全面记述了从封建科举到旧民主主义教育、从半封建半殖民地教育到社会主义时期沂水县教育的演变。其中,着重记载了抗日战争时期,沂水解放区从实际出发,为战争服务,开创多种形式的干部教育、成人教育和儿童教育,为抗日战争和解放战争的胜利作出了重大贡献。

凡例一、本志以马列主义毛泽东思想为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义观点,以实求是存真求实为基本要求进行编繁,充分运用史料,如实地反映沂水县一百四十余年来的教育历史与现状,期收存史、资政、教育之效.二、本志上限,原则上起自1840年,下限截至1985年。(个别章节略有上朔下延)。志书采取详今略古,详近略远,突击时代特点、地方特点和专业特点。尽量做到思想性、科学性和资料性的统一.三、本志包括志、记、传、图、表、录,以志为主体。图、表、录大部分附于有关章节。表达方法横排竖写分门别类,以章统节,以节统目.文字采用语体文记叙体。