双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县教育志（云南）双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县教育志.pdf

教育志

序言教育专志.马克思主义告诉我们:人类社会的发展归根到底是生产力的发展,而且有一定的生产知识和劳动技能的人、是生产中最基本的最活跃的因素,就必须受一定的教育和训练。由此可见,教育是人类社会文明之本。它准系看人类的命运和民族的兴衰。随着社会的发展,教育日益显示出越来越重要的作用,社会主义现代化建设与教育事业息息相关,优先发展教育事业、培养大批社会主义现代化的建设人才,这是民族振兴,国家富强,社会紧荣,人民幸福,实现“四化”的根本大计。百年大计,教育为本,把发展科学技术和教育事业放在首要位置,制定“科教兴双”战略,这是时代的呼声,是历史赋于我们双江广大教育工作者的光荣使命。

凡例 1、本志编繁以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义原则,客观地记述双江教育发展的历史过程.2、本志上限追溯至1887年(宗教教育追溯至1480年)。下限至1988年止.3、本志采用述、记、志、传、图、表、录体裁,分章、节、目编写,以事归类,横排纵叙,分类记述.4、大事记以编年体为主,辅以记事本末体.5、人物,坚持生不立传的原则,对教育影响较大或有突出贡献的,则以事系人的方法记述.6、纪年书写。清朝时期纪年用汉字书写。民国时期纪年用阿拉伯数字书写,并括注公元年号。中华人民共和国成立后。统一用公元纪年。年代均指20世纪,如50.60年代。