中医基础理论·图表解·周学胜

中医基础理论_图表解_周学胜.pdf中医基础学科图表解丛书 中医基础理论图表解 第2版 周学胜编著第1版编写说明 中医基础理论,渊源于黄市内经。有些内容、其理论较深卖、说理较抽象 学生在学习时,感到较枯燥,难理解:雅记忆。而用“示意图”等能引起学生的学 可兴理,并能加深理解和记忆,从人的高级神经活动的规律来看,凡是新颖的,育 现的、生动形象的糊激,最易引起大脑皮层的兴奋,形成记忆优势的兴在灶,引起 学写的兴趣,就可加强理解与记忆。教师在教学中,根据教学内容,设计各种形象 自观的请如形象图、示意图,逻辑图、用图:以及归纳、分类图表等,进行讲 解,不仅能堂抽象概念形象化,深奥比论通俗化,理性认识感性化,复杂问题条理“一,为此,编写了《中医基础理论图表解》一书,《中医基副埋论图表解的端写、潜心醫道不計名利
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