中医启蒙知要_总论篇_张子明.pdf

千之众,每遇栋梁之材,欣欣然自得之状,唯余心所知也,逢央余为序者,更陶陶然有余乐也.考人才之所由来,或毕业于各类各级学校,或自学于多种多样环境。顺境成才者,人多不以为然.逆境成才者,则喷喷而赞。文起八代之衰的唐代大文学家韩愈在其人才篇《杂说》四)中写道:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”语道出了伯乐与千里马关系之真谛。普天之下,千里马常有,而慧眼能识之伯乐则不常有,致使千里马以寻常马视之,埋没人间。然事不尽然,黄金毕竟是黄金,千里马终归为千里马,一时不为人所识,终有所识之一日。天道不隐,伯乐遇马而相,见千里马必惊呼道:“此天下之千里马也！

“屋漏偏遭连夜雨,船破又遇打头风”,5岁那年,母亲因产后大出血,无力救治而悲离人世。从此,这个没娘的孩子便和父亲相依为命,见者晞嘘,闻者叹。幸赖亲友接济,方得勉强活命。如今村上老人偶尔说起已两鬓斑白、医术大成之子明,皆日:吉人天相,苦尽甘来.7岁那年,继每进门,与父皆染抽大烟之恶习,一两年内家徒四壁,饭碗亦无多余一个,最终由当房当地至卖房卖地。居无定处,借居他人家一间小破房栖身,可谓“雪上加箱,苦不堪言”。烧饭无煤,爆规乏柴,子明每日身背背斗、手拎粪权拾柴拾粪,用以做饭、爆规。有次起得太早,路退恶狼,幸亏路人相救,方得脱险。

且以其出类拔萃而成全班同学课外辅导员。结业时,班主任巩光明老师与之谈话,言校务会议研究决定,借调于卫校讲课,待机转为正式教师。因父年老,视力欠佳,又加妻子长期患病,三个孩子年幼无人照料,无奈放弃此次良机,重返故土,回村行医.1973年,春暖花开,喜讯传来,子明被聘为兰州医学院中医教师。赴兰后,幸与中国第-代著名中西医结合专家、硕士生导师许自诚教授同编于一个教学点一临逃县医院。除带教学生外,常随许教授出诊,聆听教海,受益颇深。因其系教师出身,又曾任公社文书,教学得法,文理通达,并在教学点抽暇干些撰写诗词、办墙报等工作,颇得许教授赞许。