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中医药人才素质工程丛书 中医学熟读精选
校长寄语(代序)新世纪即将来临,带着诱人希望与机遇的21世纪的 脚步声临近了,在世纪之交,应该怎样培养面向21世纪 的高级中医药人才？面向21世纪的高级中医药人方应该 具备什么样的中医素质？这是一个关系到中医药发展战 略的“世纪末”思考,是展现在高等中医药教育工作者 和学习者面前的历史性课题.众所周知,中华文化在世界文明史中占有重要地 位,中国医药学是中华文化的精粹,为中华民族的繁衍 和中华文明的昌盛作出了伟大贡献。在大约100年前,中医药学曾经长期处于世界领先水平,贡献给世界的文 化瑰宝如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《本草纲目》等 医学名著不胜枚举,其所表现出来的民族智慧和风格曾
旁贷的重任。实现这一光荣而艰巨的任务,既要靠老一 辈的中医药教育家,还要靠朝气蓬勃、精力充沛、勇于进 取的中青年教育工作者。有关的人才研究表明,25.46 岁是最能出成果、最有作为的年龄阶段,因此年青的高等 中医药教育工作者既要重视自身学术素质的提高,更要 勇于承担培养高素质中医药世纪人才的伟大历史使命.青年学生处于求知欲最旺盛的时期,精力充沛、富 于活力和进取精神是这一年龄阶段的优势所在,学习知 识就像海绵吸水一样,最易接受、最富成效,应该珍惜 光阴,勤奋学习,勇于探索。